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ARTSEDUCA 23
Ana Mercedes Vernia Carrasco, Claudia Gil Gual
1-252

Editorial

EDITORIAL ARTSEDUCA_23
Ana Mercedes Vernia Carrasco
8-9

Education and Pedagogy

Explorando el hábitat sonoro y sus efectos en la infancia. El caso de ‘Violetta’
Amparo Porta
10-35

Las bandas juveniles de la Com. Valenciana: medio siglo promoviendo la educación musical no formal y desarrollando competencias socioemocionales
Salvador Oriola, Josep Gustems, Gemma Filella
36-51

Una comunicación no tan silenciosa en la enseñanza de la danza: atendiendo a las palabras en las clases de tango en Buenos Aires
María Julia Carozzi
52-69

El uso del juego y la metodología cooperativa en la Educación Superior: una alternativa para la enseñanza creativa
Elena Carrión Candel
70-97

Doctor Zhivago, Rusia entre dos mundos: elaboración de un sono-libro, un recurso docente innovador
Marta Vela González
98-115

History

Feria y verbena salmantina a comienzos del s.XX. una ventana a la actividad artístico musical a través de la prensa local
Francisco José Álvarez García
116-137

Interview

Interview. Victoria Tischler
Victoria Tischler
138-141

Interview. Ulrike Hanemann
Ulrike Hanemann
142-147

Musicology – ICTs

Los orígenes del movimiento coral en España
Nuria Sofía Fernández-Herranz
148-169

Educational Experiences

Magia en el Bosque- El gran libro encantado. Un cuento musicalizado para niños
Matilde Chaves de Tobar
170-183

Lo que el arte puede enseñar al diseño industrial: una experiencia de taller a partir del análisis de “ el entierro del Conde de Orgaz”
Víctor A. Lafuente, Daniel López, María Varela
184-207

Art and Health

Construcción musical social colectiva. La experiencia de la banda de sikuris de musicoterapia
Verónica Cannarozzo, Daniel Gonnet
208-225

Informative Cultural Report

Lead Guitar
Ana Mercedes Vernia Carrasco, Holly Holmes
226-231

Review

El Congreso Internacional ¿quiénes somos? ¿de dónde venimos? ¿a dónde vamos?: presa y música, música y prensa: pasado, presente y… ¿futuro? VI Congreso del grupo de música y prensa de la SEdEM, mayo de 2018, Cuenca
Marco Antonio De la Ossa MArtínez
232-243

Cerrando Puntos Suspensivos. Rozalén
Elena Carrión Candel
244-249